Diário de bordo – 30/junho

Neste encontro realizamos um estudo de caso.

O caso foi lido por uma educadora e se baseou em experiências vividas no contexto escolar e em sala de aula. O caso tratava de situações de conflito e bullying de uma menina do 4º ano. As educadoras responsáveis pela sala relataram as estratégias adotadas para a resolução dos conflitos, tais como: Assembléias, realização do “Projeto Biografia”.

Após a exposição foi realizado um momento de questionamentos para obtenção de mais informações a respeito do caso, de situações mais específicas, de características da menina e do grupo escolar.

Em seguida, levantamos em conjunto, e de maneira pontual, as situações de conflito/ os fatores que contribuem para a manutenção dos conflitos/ possíveis estratégias para a resolução.